Hälsan hos barn och unga med funktionsnedsättning. Den nationella kartläggningen av barns och ungas psykiska hälsa år 2009
- Författare
- Statens folkhälsoinstitut
- Titel
- Hälsan hos barn och unga med funktionsnedsättning. Den nationella kartläggningen av barns och ungas psykiska hälsa år 2009
- Utgivningsår
- 2011
- Rapportnummer
- Rapport A 2011:08
- Stad
- Östersund
- Utgivare
- Statens folkhälsoinstitut
- Sammanfattning
Det råder i dag brist på samlad kunskap om hur barn med funktionsnedsättning mår och
hur deras livsvillkor och levnadsvanor ser ut. Detta trots att barn och unga med
funktionsnedsättning utgör en prioriterad grupp inom både folkhälsopolitiken och
funktionshinderspolitiken. Den här rapporten syftar till att ge ökad kunskap om hälsan
hos barn och unga med funktionsnedsättning, främst utifrån den nationella
kartläggningen av barns och ungas psykiska hälsa som genomfördes på regeringens
uppdrag under hösten 2009.
Bakgrunden till kartläggningen var att flera undersökningar de senaste decennierna har
pekat på att den psykiska hälsan bland barn och unga i Sverige har försämrats. Samtliga
elever i årskurs 6 och årskurs 9 fick därför besvara en enkät om hur de upplever sin
hälsa, sin situation i hemmet, i skolan och på fritiden samt om sina levnadsvanor. Drygt
172 000 elever besvarade enkäten, vilket motsvarar en svarsfrekvens på 83 procent.
Enkäten innehöll en fråga som gör det möjligt att särskilja de elever som upplever att de
har en funktionsnedsättning. Frågan löd "Har du en funktionsnedsättning?" och bredvid
frågan fanns följande information: Funktionsnedsättning betyder här att man exempelvis
har ett rörelsehinder, dyslexi, nedsatt syn eller hörsel. Det kan också vara att man har
ADHD, epilepsi eller diabetes.
Frågans utformning medför att vi inte vet vilken funktionsnedsättning en elev har eller
hur svår funktionsnedsättningen är. Frågan ger oss heller inte svar på om en elev har
flera funktionsnedsättningar. Detta medför att gruppen elever med funktionsnedsättning
blir mycket heterogen och att bilden som presenteras av gruppen i den här rapporten kan
anses något onyanserad. Statistik från nationella urvalsundersökningar av barns och
ungas hälsa och välfärd kan dock ge oss en fördjupad bild av gruppen.
Undersökningarna visar att ungefär hälften av barnen med funktionsnedsättning har
allergi eller astma. Även läs- och skrivsvårigheter tillhör de vanligaste
funktionsnedsättningarna bland barn och unga.
Bland eleverna i undersökningen var det 14 procent som svarade att de hade en
funktionsnedsättning. Andelen var något större bland pojkar än bland flickor, 15 procent
jämfört med 14 procent. Det var vanligare att ha en funktionsnedsättning i årskurs 9 än i
årskurs 6. Andelen var 17 procent jämfört med 12 procent.