Antologier

Barn som springer

I antologin Barn är anhöriga – vågar vi lyssna på dem? sammanställs aktuell kunskap om barns anhörigskap och de villkor som präglar deras uppväxt.

Antologin tar sin utgångspunkt i att alla barn är anhöriga och att deras relationer till föräldrar, syskon och andra omsorgspersoner har betydelse från tidig barndom till vuxenlivet. Särskilt uppmärksammas den utsatthet som kan uppstå när vuxna i barnets närhet drabbas av sjukdom, funktionsnedsättning, missbruk, våld eller oväntad död. Andra områden som uppmärksammas är den utsatthet som kan drabba barn som har föräldrarna på avstånd, samt barn i familjer som lever i bostadslöshet, tillhör minoritetsgrupper, eller har en flyktbakgrund. Utifrån gällande lagstiftning – hälso- och sjukvårdslagen, socialtjänstlagen och barnkonventionen – belyser antologin samhällets ansvar att uppmärksamma och stödja barn i alla dessa olika situationer.

Linnéuniversitetet och Nationellt kompetenscentrum anhöriga (Nka) har i uppdrag av Socialstyrelsen att ta fram och sprida kunskap inom området ”Barn som anhöriga”. Som en del i detta arbete har nu denna andra antologi om barn som anhöriga publicerats.

Antologin speglar den omfattande utveckling av forskning, metoder och stödinsatser som skett sedan den första antologin publicerades 2015. I 40 kapitel bidrar forskare och kunskapsutvecklare med tvärvetenskapliga perspektiv på barns anhörigskap, inklusive barns roll som unga omsorgsgivare, deras livsvillkor i olika familjesituationer samt erfarenheter av stöd och interventioner. Barns delaktighet och rätten att bli hörda är ett genomgående tema. För att kunna utveckla effektiva och hållbara interventioner, policy och rutiner för barn och unga som är anhöriga är det avgörande att barnen och ungdomarna är delaktiga, att deras röster blir hörda, samt att deras tankar och erfarenheter tas tillvara.

Huvudfokus ligger på den svenska kontexten, men antologin innehåller även nordiska utblickar. Antologin vänder sig till politiker, beslutsfattare, verksamhetsutvecklare och professionella som möter anhöriga barn, liksom till studerande inom vård-, social- och utbildningsprofessioner, samt idéburna organisationer och andra som söker fördjupad kunskap om barns livsvillkor som anhöriga och unga omsorgsgivare.

Läs eller ladda ner antologin (pdf)

 

Bild på en pappa och dotter som drar en skrinda

I antologin Att se barn som anhöriga – om relationer, interventioner och omsorgsansvar sammanställs aktuell forskning och utveckling inom området barn som anhöriga. Utifrån aktuell forskning försöker forskare undersöka, beskriva och förklara innebörden av att barn är anhöriga.

I antologin lyfts olika teman och aspekter av anhörigskap för barn. Huvudfokus i antologin är den svenska kontexten, men antologin innehåller också internationella utblickar till Storbritannien där ”Young carers” är ett etablerat forskningsområde.

Vidare beskrivs hur många barn som är anhöriga i de sammanhang som hälso- och sjukvårdslagen omfattar och hur det går för dem i skolan. Ett avsnitt tar upp aktuell kunskap om befintliga interventioner för stöd till barn och föräldrar. Även stöd till syskon som anhöriga och forskning om våld i familjen belyses.

Antologin vänder sig till studerande på sjuksköterske-, läkar-, socionom- och lärarprogrammet samt övriga professionsutbildningar som i sin yrkesverksamhet möter anhöriga barn och deras föräldrar i behov av stöd. Den är även avsedd för beslutsfattare, verksamhetsutvecklare, enskilda personer och idéburna organisationer som söker kunskap om barns livsvillkor som anhöriga.

Totalt har 28 forskare medverkat antologin som omfattar 18 kapitel.

Läs eller ladda ner antologin (pdf)

Läs eller ladda ner innehållsförteckning för antologin (pdf)

Senast uppdaterad 2022-03-06 av LenaF, ansvarig utgivare Lennart Magnusson