Föräldrautbildande insatser

AI- generad bild

Föräldrars erfarenheter av lärande i gruppbaserade utbildningsinsatser om barnets funktionsnedsättning.

Inom hälso- och sjukvård ges allt fler föräldrariktade insatser i gruppformat. Vet vi egentligen vad som funkar bäst för föräldrar i den här typen av insatser? Hur ska insatserna ges för att föräldrarna skall ha konkret nytta av dem i vardagen med sina barn?

Vid webbinariet presenteras och diskuteras en kunskapsöversikt, gjord på uppdrag av Föreningen Habilitering i Sverige, där forskningsresultat från flera studier har sammanställts. Fokus har legat på faktorer som föräldrar upplever underlättar deras lärande och nyttogörande i samband med gruppbaserade utbildningar om intellektuell funktionsnedsättning och/eller autism. Resultaten har presenterats i en svensk rapport som syftar till att stödja barn- och ungdomshabiliteringar runt om i Sverige att ge gruppbaserade föräldrautbildningar på ett sätt som gynnar familjerna i vardagen.

Rapporten kommer att presenteras av Anna Rensfeldt Flink, forskare och ansvarig för arbetsgruppen bakom kunskapsöversikten. Resultaten kommer sedan att diskuteras med Emma Gotthardsson, som är logoped vid barn- och ungdomshabiliteringen i Region Skåne och har lång erfarenhet av att utveckla föräldrautbildningar och av att möta och guida föräldrar i grupp.

Medverkande:

Anna Rensfeldt Flink, forskare och logoped vid Habilitering & Hälsa, Västra Götalandsregionen, ansvarig för arbetsgruppen bakom kunskapsöversikten

Anna Rensfeldt Flink

Emma Gotthardsson, logoped vid Habiliteringsmottagning barn och unga i Malmö.

Mona Pihl, moderator under webbinariet. Möjliggörare/praktiker på Nka.

Mona Pihl

Datum: Torsdagen den 16 oktober klockan 14.00 – 15.15

 Plats: Zoom, anmäl dig här: https://esmaker.net/nx2/s.aspx?id=3328fdc9c7ad

Målgrupp

Webbinariet vänder sig till anhöriga, professionella och andra intresserade som möter personer med flerfunktionsnedsättning eller andra funktionsnedsättningar. Medverkan i webbinariet är kostnadsfri.