Språkstödjande och språkstimulerande insatser för de yngsta i förskolan, hur kan de uppmuntras?

Utifrån aktuella studier berättar Iris Schwarz om vad som händer med barns språkutveckling vid språkfrämjande strategier i förskolan. Hon tar särskilt avstamp i de resultat vi känner till om de yngsta barnen.

Iris-Corinna Schwarz, docent, studierektor för forskarutbildningen, Institutionen för specialpedagogik/Institutionen för lingvistik, Stockholms universitet.