Klarar man att använda mer än ett språk när man har en funktionsnedsättning?

En livskraftig myt säger att flerspråkiga barn börjar tala senare och att deras språkliga utveckling går långsammare jämfört med enspråkiga barn. Om barnet dessutom har en funktionsnedsättning, där en språkstörning ingår, anses barnet bli hjälpt av att man tar bort ett språk. Forskningen visar dock att så inte är fallet. Eva-Kristina Salameh är med. dr. och legitimerad logoped och lektor vid Lunds universitet.

Fel vid uppspelning av video

Du behöver installera/uppdatera programvara för videouppspelning.
Installera programvara (Flash Player)

Senast uppdaterad 2015-06-15 av Paul Svensson, ansvarig utgivare Lennart Magnusson